Samstag, 15. August 2026

Was können wir aus dem „Jahr der Nachricht“ lernen?

Die Vermittlung von Nachrichtenkompetenz stand 2024 für #UseTheNews im Mittelpunkt. Die Medienkompetenzinitiative rief dazu das „Jahr der Nachricht“ aus und führte in diesem Rahmen verschiedene Projekte durch, um vor allem Jugendliche und junge Erwachsene für den sicheren Umgang mit Nachrichten zu rüsten.

Gemeinsam mit zahlreichen Partnern hat das Team beispielsweise sogenannte Newscamps umgesetzt. Dort erhielten Schüler Einblicke in die redaktionelle Arbeit und wurden für den richtigen Umgang mit Falschmeldungen sensibilisiert. Zudem bereitete ein neu eingerichteter Social News Desk täglich ein Nachrichtenthema so auf, dass Jugendliche und junge Erwachsene den Bezug zu ihrer eigenen Lebenswirklichkeit herstellen konnten. Die Inhalte wurden von einem Team junger Journalisten produziert und vorrangig über Social-Media-Kanäle ausgespielt. Eine weitere Maßnahme im „Jahr der Nachricht“ stellten die Modellprojekte dar. Schulklassen hatten die Möglichkeit, mit Lokalredaktionen zusammenzuarbeiten und eigene Formate zu Zukunftsthemen ihrer Heimatregion zu entwickeln.

Nun, zum Ende des Jahres, hat UseTheNews zwei Whitepaper veröffentlicht – eines mit dem Schwerpunkt Journalismus und eines mit dem Schwerpunkt Bildung. Dort werden Erkenntnisse und Empfehlungen aus dem „Jahr der Nachricht“ festgehalten. Die Whitepaper können kostenlos auf der UseTheNews-Website heruntergeladen werden.

Learnings aus dem Journalismus-Whitepaper

Das Whitepaper „Ausgabe Journalismus“ dreht sich um die Frage, wie junge Menschen für Informationsmedien und Journalismus begeistert werden können. Hier fasst das Team seine Erkenntnisse aus Projekten wie den Newscamps oder dem Social News Desk zusammen. Im Folgenden hat DNV einige Learnings herausgearbeitet:

1. Nachrichten müssen so aufbereitet sein, dass junge Menschen einen Bezug zu ihrem Leben herstellen können. Denn etwa ein Drittel der 14- bis 24-Jährigen fühlt sich von klassischen Nachrichten nicht angesprochen, weil sie den Zusammenhang mit ihrer eigenen Lebenswirklichkeit nicht sehen. Um diese Zielgruppe mit journalistischen Inhalten erreichen zu können, müssen also neue Wege und Erzählweisen gefunden werden. Die Plattform TikTok kann dabei als Inspirationsquelle dienen. Denn dort entstehen Trends, die junge Menschen begeistern und bewegen.

2. Der direkte Kontakt zu jungen Menschen ist von unschätzbarem Wert. Umfragen, Interaktionen in Kommentarspalten oder der persönliche Austausch liefern wertvolle Einblicke in die Interessen und Bedürfnisse der Zielgruppe.

3. Livestreams kommen gut an. Dieses Format ermöglicht direkte Interaktion mit der Community, Interessierte können sich aktiv beteiligen und Fragen stellen. Das fördert nicht nur ein Zugehörigkeitsgefühl (Stichwort: Leserbindung), sondern sorgt auch für Transparenz. Denn die Zuschauer sind live dabei, die Inhalte sind ungeschnitten und unzensiert. Laut den Whitepaper-Autoren schätzen junge Menschen diese Art der Interaktion, da sie ehrlich und direkt ist.

4. Transparenz und Partizipation sind entscheidend, um Vertrauen zu schaffen. Durch Dialog und Teilhabe können junge Menschen von dem Wert journalistischer Arbeit überzeugt werden. Als mögliche Formate werden Newscamps, Behind-the-Scenes auf Social Media oder aktive Co-Creation-Projekte genannt.

Das Whitepaper inkl. UseTheNews-Studien, ausführlichen Ergebnissen aus dem „Jahr der Nachricht“ sowie Tipps für die praktische Anwendung finden Interessierte hier.

Lesen Sie dazu auch:

„Jahr der Nachricht“: So hat sich UseTheNews für Nachrichtenkompetenz eingesetzt

„Jahr der Nachricht“: Interview mit Projektleiterin Vanessa Bitter

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